PRENOTA ONLINE

Descrizione

Il presente volume è focalizzato sulla pratica educativa e didattica del doposcuola a partire dall'esperienza de La Viarte. I contributi sono volutamente multiprospettici: si va da contributi che scandiscono con precisione le finalità, le caratteristiche e le tappe del doposcuola (Lucia Zaccaron) a saggi teorici che individuano alcune tematiche della contemporaneità educativa (Cristian Vecchiet), a percorsi o riflessioni di studio (Roberto Albarea, Martino Buchini) che puntano a suscitare interesse, motivazione e partecipazione a fare e a scegliere, ad analisi a carattere psicopedagogico che offrono indicazioni sia interpretative che operative sull'educazione allo studio (Dino Del Ponte), sino a indagini empiriche sul campo (Flavia Virgilio) che fanno emergere contesti sociali e situazioni di vita i quali molto hanno a che fare con la formazione del soggetto. Sono spunti di riflessione e criteri di azione che emergono nei vari contributi con un filo del discorso che si snoda e si riannoda a seconda dei contesti e delle impostazioni ma che attestano una condivisa tensione educativa.