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Descrizione

A partire dai Programmi Ministeriali del 1985, per proseguire con le Indicazioni Nazionali dei Piani di Studio Personalizzati del 2004, la statistica e la probabilità hanno fatto il loro ingresso nella scuola elementare. Questo testo, rivolto in primo luogo agli studenti di Scienze della Formazione Primaria, ma indubbiamente utile a chiunque voglia misurarsi con questa disciplina, vuole fornire un approccio intuitivo, schematico e poco formale alla materia, senza perdere di vista le numerose implicazioni di tipo filosofico e pedagogico. La trattazione comprende inoltre due contributi di Enrica Veterani riguardanti la metodologia della ricerca delle informazioni bibliografiche ed una bibliografia ragionata sull'argomento.